前言
最近,公司董事長、總經(jīng)理聶泉對聯(lián)得內(nèi)部學習和培訓工作,提出了三點要求:
第一點是要通過持續(xù)學習和高效培訓,對外提高公司的整體競爭能力, 對內(nèi)提升公司的整體執(zhí)行能力。
第二點是內(nèi)部學習和培訓工作,要聚焦實現(xiàn)公司中心目標、聚焦推動公司戰(zhàn)略管理措施落實到位,不斷賦能各級管理干部和廣大員工。
第三點是在具體學習和培訓中,全體員工要真學真懂、學以致用、舉一反三。
在這樣的背景下,公司啟動了項目管理賦能培訓,并將以此為起點,不斷提升公司的內(nèi)部學習和培訓工作水平。
5月25日,公司組織一場項目管理專題培訓,貫徹落實“產(chǎn)品線項目專項管理制”的戰(zhàn)略舉措,加強客戶管理、供應(yīng)鏈整合、產(chǎn)品研發(fā)和售后服務(wù),進一步優(yōu)化公司人、財、物等資源配置,縮短項目周期、降低項目成本、提升項目收益。
為期一天的培訓,通過理論知識+實際案例實操+互動問答的授課方式,旨在幫助大家更好地理解和認識產(chǎn)品線項目管理制,切實提升項目管理能力。公司營銷、研發(fā)、PMC、裝配售后等相關(guān)部門負責人和業(yè)務(wù)骨干約60余人參加。
本次培訓以破冰行動、實際案例復盤、項目管理理論專業(yè)知識講解、互動問答四個環(huán)節(jié)貫穿其中。培訓過程中,學員們分為六組,積極參與實際案例討論,結(jié)合工作中實際遇到的項目管理痛點和難點,與張老師積極互動。
張老師通過專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗,結(jié)合公司“產(chǎn)品線項目專項管理制”戰(zhàn)略思路,深入淺出、舉一反三為大家答疑解惑,還提出了很多具有建設(shè)性的管理思路與改進措施。
培訓現(xiàn)場大家互動熱烈,學習氛圍熱情高漲。根據(jù)現(xiàn)場六組學員的團隊作業(yè)和互動問答等情況,經(jīng)綜合評比,得分最高的小組被評為精英小組,小組全員均獲得一本張老師推薦的專業(yè)項目管理書籍。
培訓尾聲,公司高級副總裁劉文生作總結(jié)發(fā)言。他鼓勵大家要不斷學習,提升項目管理能力。希望大家以此次培訓為契機,在接下來的工作中做到“知行合一”,努力將培訓所學的項目管理工具和方法,結(jié)合公司實際情況有效運用到工作中去,通過自身行動切實推進公司產(chǎn)品線項目專項管理制不斷完善,持續(xù)深化,為聯(lián)得在追求高質(zhì)量發(fā)展的道路上貢獻自己的聰明才智。
培訓效果評價表 | ||||||||
課程名稱 | 產(chǎn)品項目制《項目管理》培訓 | 授課老師 | 張雷老師 | |||||
培訓地點 | 培訓室 | 授課日期 | 2020/5/25 | |||||
評估人數(shù) | 50 | 培訓人數(shù) | 61 | |||||
參評比率 | 81.97% | 總滿意度 | 85.94% | |||||
評估類別 | 權(quán)重 | 序號 | 內(nèi)容 | 計分 | 滿分 | 單項滿意度 | 大項滿意度 | 總滿意度 |
講師水平及態(tài)度 | 50% | 1 | 講師的專業(yè)知識豐富 | 229 | 250 | 91.60% | 88.53% | 85.94% |
2 | 講師授課條理清楚 | 219 | 250 | 87.60% | ||||
3 | 講師表達能力強 | 224 | 250 | 89.60% | ||||
4 | 講師對重點和難點講解透徹 | 211 | 250 | 84.40% | ||||
%5 | 講師善于舉一反三和理論聯(lián)系實際 | 215 | 250 | 86.00% | ||||
6 | 講師對培訓充滿熱情 | 231 | 250 | 92.40% | ||||
7 | 講師為培訓做了充分的準備 | 220 | 250 | 88.00% | ||||
8 | 講師能夠充分解答學員疑問 | 216 | 250 | 86.40% | ||||
9 | 講師與學員互動性強并帶動學員積極參與 | 227 | 250 | 90.80% | ||||
教材 | 20% | 10 | 教材邏輯性好,通俗易懂 | 211 | 250 | 84.40% | 80.67% | |
11 | 教材內(nèi)容符合工作需求 | 192 | 250 | 76.80% | ||||
12 | 教材對重點和難點有詳細闡述 | 202 | 250 | 80.80% | ||||
培訓安排 | 10% | 13 | 培訓時間地點安排合理 | 220 | 250 | 88.00% | 91.10% | |
14 | 培訓教室設(shè)施齊全 | 218 | 250 | 87.20% | ||||
15 | 簽到、教材發(fā)放等服務(wù)周到 | 237 | 250 | 94.80% | ||||
16 | 工作人員服務(wù)態(tài)度好 | 236 | 250 | 94.40% | ||||
總體效果 | 20% | 17 | 課程內(nèi)容貼近工作需要 | 206 | 250 | 82.40% | 82.13% | |
18 | 對課程內(nèi)容有很好的掌握 | 209 | 250 | 83.60% | ||||
19 | 培訓后能將所學運用到工作上 | 201 | 250 | 80.40% | ||||
評價方法: | 計分=對該項目所有問卷所得分數(shù)的合計數(shù); 滿分=參加評價人員人數(shù)×最高評分 | |||||||
單項滿意度=計分/滿分; 大項滿意度=大項內(nèi)各單項滿意度總和/單項個數(shù) | ||||||||
總滿意度=(大項滿意度×權(quán)重)之和 | ||||||||